Za razvoj intelektualne sposobnosti, dete treba što više da se igra, skače, trči, hoda.Od sputavanja ovih stvari u mozgu deteta se ne razvija dovoljan broj veza izmedju nervnih ćelija-sinapsi, i zato devočice i dečaci imaju manji intelektualni kapacitet.Po raznim istraživanjima je dokazano da intelektualne sposobnosti zavisi od broja sinapsi, koji se stvaraju do 12. god uzrasta.Posle toga ne može da se utiče na inteligenciju deteta.Zato dete pre polaska u školu treba što više stimulisati jer tako ćemo postići najviši nivo inteligencije kod deteta.Prvu grešku roditelji prave čim se dete iznese iz porodilišta.Devojčice oblačimo u roze, a dečake u plave boje.Takodje prilagodjavamo i sobu po polu deteta.Prva stimulacija razvoja sinapsi dolazi od kontrasta.U dečoj sobi treba da postoje različite boje.Drugu veliku grešku prave roditelji čim dete prohoda sputavaju u kretanju, slabo daju da trči, hoda, skače i time se sputavaju stimulativne aktivnosti.U sadašnjoj evoluciji suviše smo komotni, malo se krećemo, najveći deo dana sedimo pred računarom, i time mozak dobija manje stimulacije u važnim regijama što ostavlja trag na fizički razvoj.Smetnjama u govoru, koncentraciji, učenju jer dete malo se kreće i mozak dobija manje impulse i zato nastaju razni problemi.Školarci kada treba da odgovaraju, lupa im srce, dlanovi su mokri, skroz oznojani i tako doživljavaju akutni stres.Pošto mozak jako reaguje na akutni stres, dete počinje da mrzi školu, i na taj način nastaje otpor prema školi.
