 Mlečna alergija i intolerancija na laktozu su dve vrste dijagnoze.Alergija na mleko pogadja najčešće novorodjenčad.Imuni sistem je odgovoran za tu životnu dobu.Belančevine iz mleka laktoalbumin, laktoglobulin, kazein i kravlji albumin.Alergija na mleko se manifestuje neposredno nakon unosa mleka ili mlečnih proizvoda.Vidi se osip na licu, po telu, pun nos, suzne oči.Nekad se dešavaju i kasne alergijske reakcije sa ekcemom, grčevima, refluks, proliv ili zatvor.Tada se radi kožni alergološki test i analiza krvi koji potvrdjuje prisutnost alergije na mleko.U tom slučaju daju se hipoalergene formule.
Intolerancija na laktozu je redja pojava i razlikuje se od mlečne alergije.Intolerancija na laktozu znači nemogućnost probave mlečnog šećera tj. laktoze.Deficijencija emzima laktaze nastaje u tankom crevu koji razgradjuje laktozu.Ukoliko je niska koncentracija laktaze ne prouzrokuje simptome ne govori se o intoleranciji.Medjutim simptomi se mogu javiti nakon 1-2 sata posle unosa hrane ili pića koje sadržavaju laktozu simptomi su sledeći: bol u stomaku, proliv, nadutost, flatus, povraćanje, slabost.Ako dete ima bilo koji od navedenih simptoma potrebna je poseta pedijatra.Kod intolerancije na laktozu enzimi laktaze su niske koncentracije u tankom crevu.
|
|
Opširnije...
|
|
 Svaki roditelj ima svoju taktiku, da zasmeje svoga mališana.Tokom prve godine smejanje i plakanje je jedini način na koje bebe komuniciraju.Smeju se kad im nešto odgovara u odredjeno doba dana, to može biti neka vrsta igračaka, pesmice ili muzika, kada ležećki mašu sa rukama ili se igraju sa nogicama.Vrlo su vesele i čak se glasno smeju ili viču.Plakanje znači suprotnost, to je znak da detetu nešto ne odgovara i nezadovoljan je.Bez obzira na detetov uzrast-na dodir uvek daju svoj odgovor.Golicanjem se stimulišu nervni završeci a smeh se javlja kao reakcija.Temperamentnija deca se glasno smeju, već sa nekoliko nedelja života, dok se nekad čuje glas oko 6 meseci starosti.Smeh je stvar društvenosti jer uglavnom u društvu se smejete.Roditelj dodirom, detetovom pogledom u ogledalo može da usreći mališana da se dovoljno nasmeje.Zasmejavanje deteta gradi vezu izmedju deteta i roditelja, dolazi do bliskosti i više ljubavi. |
 Ultrazvuk mozga služi kao sastavni deo pregleda novorodjenčeta naročito kod prevremeno ili visokorizičnom detetu, kao dijagnostička metoda ima široku primenu u pogledu motoričkog i psihičkog razvoja.Jednostavna, neškodljiva i bezbolna pretraga mozga u neonatologiji i neurologiji.Napredak sonografije omogućava dostupnost ponavljanje pregleda iz meseca u mesec, izbegavanje jonizovane radijacije i nepotrebna anestezija i sedacija.Na glavi novorodjenčeta ili odojčeta postoji dva mesta tzv. ultrazvučni prozor, velika i mala fontanela.Pregled se izvodi u ležećem stavu ledjno na stolu ili inkubatoru.Fiksira se glavica deteta nad otvor velike ili male fontanele stavi se akvagel i prisloni se sonda ultrazvučnog aparata, koja se pomiče u željene smerove i dobija se tri različita preseka mozga.Primenjuje se i kao Skrining metoda.Pulsacijski color doppler imaging služi u proceni protoka kranijalne krvi, naročito kod dece koja su rodjena iz rizičnih trudnoća, i koja su primala O2.Rana dijagnostička metoda omogućuje kod patoloških stanja mozga rano lečenje i bolji ishod kod bolesne dece.
|
|
Opširnije...
|
 Voda je najvažnija hranljiva materija za život svakog živog bića pa i čoveka.Neophodan sastojak u ćelijama i vaćelijskim tečnostima krv, limfa, medjućelijska tečnost, sokova raznih žlezda.Ljudsko telo otprilike sastoji se od vode oko 55-75%.U organizmu se nalazi dva oblika kao slobodna voda i vezana voda.Slobodna voda ulazi u sastav pojedinih tečnosti organizma (krv, limfa, sekreti organa), u njoj su rastvorene mnogobrojne supstance, mineralne materije, belančevine, ugljeni hidrati i druge materije.Vezana voda ulazi u sastav nekih jedinjenja kao što su belančevine, ona se još naziva hidroataciona voda.Telesna voda se sastoji iz ćelijske i vanćelijske tečnosti.Voda u organizmu ima mnogobrojne uloge.Neophodna je za normalno funkcionisanje svakog organa u organizmu čoveka.Omogućava razne procese varenja počev od usta do debelog creva, upija-apsorbira hranljive materije iz crevnog sadržaja u krvi i limfu.Vrši prenos apsorbovanih materija putem krvi do svih organa i njihovih ćelija i tkiva.Igra ulogu u regulisanju stalne telesne temperature jer se isparavanjem kroz disanje, znojenje, mokrenje gubimo oko 8-10 čaša tečnosti dnevno.Zamena izgubljene tečnosti od vitalnog značaja.Ne treba da se oslanjamo na mehanizam žedji, jer tada smo već dehidrirani.Voda poboljšava mentalne funkcije oko 80% moždanog tkiva se sastoji od vode, zato je važno da mozak bude hidriran.Dehidratacija smanjuje koncentraciju i pamćenje.Voda čisti mozak od slobodnih radikala koji čine štetnost ćelijama.Voda igra ulogu i da se smršate, da ubrzate metabolizam.
|
|
Opširnije...
|
 Namirnice koje jede vaše dete mogu da se nabroje na prste jedne ruke? Stalno prebira po tanjiru? Ako su oba odgovora potvrdna, imate posla sa malim izbirljivcem.
Iako vam izgleda skoro nemoguće da dete počne da jede sve, uz ove savete za nekoliko meseci ćete odahnuti dok svi ručate zajedno.
Za početak probajte metodu “probaj jedan griz”. Nekada je pun tanjir prava noćna mora za dete. Ponudite mu kašiku, a ako više ne želi, prihvatite njegov izbor. Ali nastavite da je upotrebljavate u hrani, jer za samo nekoliko nedelja može da promeni mišljenje, posebno ako njegov najbolji prijatelj jede, recimo, brokoli. Takodje, pokušajte da istu namirnicu skuvate drugačije. Recimo, možda mu se ne dopada šargarepa, ali pire od šargarepe i krompira će pojesti u slast. U pire možete da dodate i blitvu, spanać... Po pravilu, deca ne vole da jedu najzdravije, zato morate da budete uporni. Poslušajte ova četiri saveta.
Neka voće i povrće bude deo svakog obroka. Ako sveže nije dostupno, koristite zamrznuto ili konzervirano. Voće uvek možete da naseckate u pahuljice za doručak ili možete da napravite grickalice od šargarepe ili groždja.
Dopustite detetu da samo odabere. Naučite ga da zdrave odluke donosi od malih nogu i to tako što ćete mu ponuditi izbor izmedju dva zdrava i prikladna obroka, recimo neka samo odabere da li će za užinu da pojede pomorandžu ili jabuku. Nemojte da ga terate i insistirate na odredjenoj namirnici ako postoji zdrava alternativa koju prihvata.
Zašto nije dobra konzumacija samo jedne vrste voća? Voće i povrće mora da bude raznovrsno. Svaka vrsta voća i povrća ima odredjene vrste vitamina, minerala i drugih vrednih spojeva. Recimo, najviše vitamina C sadrže agrumi, ali ga i drugo voće i povrće ima u manjim količinama.
Doručkujte svaki dan. Kažu da je doručak najvažniji obrok u danu i ne kažu to uzalud. Istraživanja su pokazala da osobe koje ujutro pojedu zdrav i uravnotežen doručak imaju viši nivo koncentracije tokom dana i manje su podložne gojenju. Neka doručak bude izvor celih žitarica i voća, poput zobene kaše uz dodatak voća. |
|
Roditelji često prave nepotrebne greške prilikom hranjenja deteta.Od grešaka su sledeća: kuvate samo onu hranu što dete voli iz razloga da ne ostane gladno.Naprotiv kuvajte svu hranu redom i jelo što dete obožava, ali zato prilikom kuvanja uključite i dete (zavisno od uzrasta), da posmatra pripremu hrane i da vam pomaže.To će ga motivisati da svu hranu proba.Nikad ne treba dete insistirati da sve pojede iz tanjira već gledajte da bude sito i zadovoljno.Za uzrast oko tri godine npr.servira se detetu tri supene kašike krompira, toliko šargarepe i nekog mesa što je sasvim dovoljno.Uzima se u obzir otprilike broj supene kašike sa uzrastom deteta.Ukoliko se detetu ne svidja vaš jelovnik, pustite ga kada bude gladno tražiće da nešto pojede.Nakon hranjenja deteta ne treba navići ni na kakvu nagradu za pojeden ručak jer davanjem slatkiša razviće se zavisnost.Budite oprezni sa sokovima jer veća količina utiče na apetit.Najbolje je navići dete na vodu nedeljnom 2-3 puta može prirodnog soka oko pola čaše.Za užinu umesto raznih grickalica dajte detetu sveže voće. |
|
 Postoji više tipova mališana po tome kada i na koji način obavljaju nuždu.Jedan od tipova je studiozni tip koji može dugo da sedi na noši ili Wc šolji, sam da se zabavlja igranjem sa nekom igračkom, listanjem slikovnice.Takvi tipovi ostaju i u budućnosti prelistavanjem časopisa.
Tip deteta istraživača koji je još u pelenama ali vrlo rado se zadržava u kupatilu.Pokazuje interesovanje za sanitarije, uvek juri prema kupatilu, to mu je omiljeno mesto.
Tip deteta koji igra igru glumca.Često voli da sedne na nošu i dopada mu se što ga publika posmatra.Bilo gde ide svoju nošu nosi sa sobom.Kad odraste može biti dobar glumac.
Tip deteta foliranta, nikad neće reći da treba da obavlja nuždu.Iako se energično kaže da mora ići na nošu, glavom će ignorisati.
|
|
Opširnije...
|
 Za vreme odrastanja igračke su pratioci deteta, koji pomažu od najranijeg uzrasta da kroz igru, razvija motoriku, koordinaciju, stiče znanja i veštine, oblikuje detinjstvo.Igračka mora da ispunjava pedagoške, estetske, zdravstvene i higijenske zahteve.Treba da bude primerena uzrastu deteta, da je izgradjen od kvalitetnog materijala bez oštrih ivica i da ima atest o neškodljivosti materijala od čega je izradjena, da ima izgled vedrih boja, odgovarajućeg oblika jer kroz igru razvija i osećaj za lepe stvari.Izbor igračaka uslovljava uzrast deteta.Detetovim rastom raste i želja za složenijim igračkama.Deca mladja od dve godine, svet istražuju uz pomoć čula ukusa, sve što dohvate strpaju u usta.U periodu od 18 meseci do 3 godine uzrasta kod deteta se javlja logično razmišljanje koji čini pomak u odnosu na prethodno "intuitivno".Odvajanje od majke nosi sa sobom potrebu da ima svoju omiljenu stvar ili igračku što bi značilo detetov osećaj sigurnosti.To može biti meda, lutka, ćebence.
|
|
Opširnije...
|
 Zbog loših navika u ishrani dece mogu biti potencijalno u opasnosti zbog povećanog holesterola i triglicerida.Naročito važi za veću decu.Uvek treba da se pomisli na zdravlje deteta prilikom spremanje hrane.Dete je uvek na prvom mestu.Za zdravu ishranu važi pravilo da se služi hrana iz svih grupa hranljivih materija.Postoji pravilo da nove namirnice treba u početku davati u malim količinama, i treba servirati kad je dete najgladnije.Malo dete treba da ima tri glavna obroka i dve užine.Dete u predškolskom uzrastu stiče odredjene navike što se tiče hrane.Treba pomisliti na rast i razvoj u odredjenom uzrastu.Kada se kod deteta primećuje stomačna gojaznost predstavlja hormonski aktivan organ, koji je uključen u isulinsko delovanje, metabolizam lipida i glikoze.Stomačno masno tkivo ukazuje ne samo na dijabetes već i na kardiovaskularni poremećaj.To je ustvari metabolički sindrom koju čine obim struka, šećer u krvi na prazan stomak, krvni pritisak, vrednost triglicerida i holesterola.Ukoliko roditelji primećuju kod deteta stomčnu gojaznost, koja već dovoljno da se postavi dijagnoza premetabolički sindrom i preduzeti sve mere vezanu za ishranu, fizičku aktivnost, igru u prirodi a naročito savet stručnjaka.Već od četvrte godine uzrasta zapaža se da su ta deca krupnija od svojih vršnjaka.Ovi mališani imaju dobar apetit, veću potrebu za slatkišima.Postaju nemirni, neraspoloženi ako ne ručaju na vreme.
Prvi faktor rizika je povećan obim struka za odredjeni uzrast jer osnovna stvar iako je index telesne mase (body mass index) mališana može biti u granicama normalne vrednosti.Već u detinjstvu mogu da se otkriju poremećaji holesterola može biti genetski oblik, tu obično je snižen HDL (korisni) holesterol dok su vrednosti triglicerida dobri.Ukoliko je dete gojazno, ali vodi zdrav način života prisutna je i fizička aktivnost, treba vršiti ispitivanje funkciju štitne žlezde i nadbubrežne žlezde.Pravilne navike dete treba da stiče od najranijeg detinjstva.Jelovnik sastavljen slično mediteranskoj ishrani.
|
|
Opširnije...
|
 Šta odgovoriti devojčici od četiri godine kada vam postavi ovakvo pitanje.Mama, jesam li lepa?
Izmedju druge i treće godine, deca počinju da pokazuju šta im se svidja a šta ne, što u vezi hrane, što u vezi toga šta nose, koje igre vole, itd. Ovo je sasvim normalna faza razvoja deteta, a mi mu možemo pomoći tako što ćemo mu ponuditi izbor koji će prijati i njemu i nama. Nažalost, dešava se da deca pokažu naklonost ka nečemu što se nama ne dopada, i tu stvari postaju komplikovane.
Savet je da, kada su u pitanju bezbednost i moralni principi, tu postavite jasne granice i držite se toga. A kada je u pitanju stvar ukusa, na primer šta će dete nositi, onda je bolje njemu prepustiti izbor.
Pojedini roditelji izjavili su da su, npr. dozvoljavali deci da odu u pidžamama u vrtić i da su deca sama tražila da se vrate kući i presvuku nakon što bi videla da su sva ostala deca propisno obučena. To je vrlo bitna lekcija jer se nekako čini da, čim iz interakcije izostane faktor sile, deca manje prostestuju na zahtev roditelja. Naravno, to nije uvek slučaj ali, kao generalno pravilo, što više deci dopuštamo da budu samostalna, to će kasnije donositi pametnije odluke.
Devojčiče su mnogo više nego dečaci izložene porukama o izgledu, lepoti, svom telu. Roditelji malo šta mogu da učine po tom pitanju, osim da se potrude da detetu ograniče pristup sadržajima koji promovišu površne aspekte ženstvenosti. Najbolje je sopstvenim primerom pokazati kako na zdrav način posmatrati sebe. U svakom slučaju, nemojte izbegavati pitanje (time ćete zanemariti dete), niti praviti veliku stvar od toga.
|
|
Opširnije...
|
 Beba od rodjenja već reaguje na okolinu ali prvo na svoju majku, uspostavlja kontakt očima.Do drugog meseca života osmesi su refleksni kako vreme odmiče bebina mimika je sve izražajnija.Oko tećeg meseca života guče raduje se prepoznaje majčin glas, pravi razne grimase i izraz lica.Majku doživljava kao deo sebe jer su devet meseci bili u simbiozi.Posle rodjenja će shvatiti da je nezavisno biće, ali emotivna veza ostaje jaka.Od 3-6 meseca beba komunicira plačem ili osmehom, gukanjem, zna da se raduje niko nije toliko potreban kao mama i tata, to je znak povezanosti i bliskosti sa roditeljima.Počinje da reaguje kada se izgovara njeno ime.Socijalizacija zavisi od deteta, neki se smeškaju kada ugledaju nova lica, dok neki zaplaču usmeravaju komunikaciju samo sa roditeljima.Od 6-9 meseca detetu preferira komunikacija naročito sa majkom.Javlja se strah od razdvajanja-separation anxiety.Dok traje ta faza kod deteta svako razdvajanje od majke postaje traumatično.Dete uživa u igru skrivanja sa roditeljima ali počinje i da uspostavlja kontakt sa decom njenog uzrasta, približava se drugoj deci, ali igra se svodi na paralelnu igru a ne na zajedničko igranje.Posmatraju kako se koja igra i imitiraju jedno drugu sa zvukovima i osmehom, ali su najviše zauzete sopstvenom igrom.Pred kraj prve godine dete deluje asocijalno dešava se da je bila društvena i postaje nemirna, agresivna i traži samo roditelje.To je prolazna faza koja se ponavlja intenzivnije izmedju 12-18 meseci.U tom uzrastu već prepoznaje tudja osećanja ako su bliski ljudi vedri pokazaće dobro raspoloženje.Ako su nervozni, viču dete pokazuje uznemirenost.To je znak da saoseća, reaguje na svoja okruženja. |
|
|
|
|
|
|
Strana 1 od 11 |
|
|
|
